METHODE

Kinderen en jongeren leren in de theaterprojecten, workshops en/ of lessenseris, hoe zij zichzelf en hun verhaal optimaal kunnen presenteren door middel van een helder referentiekader waar zij zich aan kunnen verbinden. De aandacht ligt vooral op het proces waar een kind doorheen gaat om tot een inspirerend eindresultaat te komen.

De docenten waar Schott in de Rose mee werken hebben diverse trainingen gevolgd om naast hun ervaring als kunstvakdocenten, de hedendaagse ontwikkelingen in het onderwijs te implementeren in het educatie aanbod. Volgens de doelstellingen van CMK (Cultuureducatie met kwaliteit) en met behulp van de 21st Century Skills, wordt het lesmateriaal ontwikkeld waarbij het kind eigenaar is van het creatieve proces en de leerkracht eveneens tools in handen krijgt om eigen kunstlessen te ontwikkelen rondom een regulier thema in het curriculum.

Het aanbod bestaat o.a uit:

  • Zorg- en theaterprojecten
  • Geengageerde voorstellingen
  • Leerlijn ontwikkeling
  • Toolbox dans
  • Leerkrachten training
  • Docenten coaching

Enkele disciplines waar SCHOTT in de ROSE mee werkt zijn:

  •       theater
  •       dans
  •       zang
  •       rap
  •       animatie
  •       poppenspel
  •       singer songwriting

Leerkrachten krijgen tijdens trainingen praktische tools in handen hoe zij hun leerlingen eigenaar kunnen maken van het creatieve proces waarbij zijzelf procesbegeleider zijn zonder invullingen te geven op de inhoud.

 

Agenda 


JUNI

lesmateriaal ontwikkelen met Jop de Pop (onderbouw)

nieuwe site online: www.veilighaven.nl


JULI

voorstellingen en projecten Basisscholen


 AUG

vakantie

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Referenties

 " Praten met kinderen over leuk en niet-leuk aanraken; je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen"


Dr Iva Bicanic | hoofd Psycho Traumatisch Centrum UMC | Oprichter CSG (Centrum tegen Seksueel Geweld)